Por aulas visionamos el cuento:

Video-cuento elaborado por personal del CPREE Carrechiquilla, durante el periodo de cuarentena.

https://www.youtube.com/watch?v=1LBNLrnJ4d0

¿De qué color son los besos?

Tras el visionado del cuento, podemos realizar una charla-debate
formulando preguntas de aproximación de corte emocional a los alumnos:

¿Os gusta que os den besos?
¿Y si además van acompañados de abrazos?
¿Qué persona es la que nos da más besos?
¿A quién damos nosotros más besos?
¿Nos gusta devolver esos besos y abrazos?
Cuando nos sentimos tristes y alguien nos da un beso ¿nos ponemos más alegres?

2ª Fase

Por aulas se irán elaborando a través de las plantillas facilitadas por los organizadores diferentes tipos de besos, los alumnos los colorearán y decorarán a su gusto.

Habrá besos de diferentes tamaños, colores y texturas…
(Esta parte ya está realizada).

Se instalará en un lugar visible y accesible del Centro “La Fábrica de los besos”. Para ello se elaborará una gran caja de cartón decorada con adornos varios…

Una vez instalada “La Fábrica de los besos”, se depositarán todos los besos elaborados por los alumnos en su interior.

3ª Fase

Una vez concluida esta tarea, ¡comienza la diversión!

Cada vez que queramos darle un beso a algún compañero o personal del centro solamente tenemos que pasar por La Fábrica de los besos, coger el que más nos guste y llevárselo a la persona elegida. La persona que recibe el beso se lo colgará en un lugar visible y lo llevará durante todo el día. Al final de cada jornada hay que devolver los besos a la Fábrica para que estén disponibles al día siguiente.

¡¡¡REPARTE AMOR Y NO ODIO!!!

Sesión 6.

Repasamos a través de juegos interactivos las diferentes emociones del monstruo de los colores.

https://wordwall.net/es-ar/community/monstruo-colores

Visionado del cuento ¿Cómo te sientes?

https://youtu.be/HYOPFiwjmAI

ACTIVIDADES (Aprendiendo emociones: empatía)

LA CAJA MÁGICA DE LAS EMOCIONES

BINGO DE LAS EMOCIONES

Propuesta relacionada con la FUNDACIÓN BOTÍN (Banco de herramientas Educación Especial. - Empatía. NIVEL 1: LO QUE SIENTO QUE TÚ SIENTES.

Sesión 5.

Lectura del cuento “El patito feo” con pictogramas.

https://www.autismonavarra.com/wp-content/uploads/2012/01/Cuento-el-Patito-Feo.pdf

ACTIVIDADES (Aprendiendo emociones: autoconcepto)

· LA CAJA DEL TESORO OCULTO

Se esconde un espejo en una caja y se explica que dentro hay un tesoro único para generar una expectativa. Los niños abrirán la caja de uno en uno, sin decir a nadie lo que contiene. Al final, el que ha metido el espejo en la caja les pedirá que digan en voz alta qué tesoro han visto, y les preguntará por aquello que ellos creen que los hace únicos y especiales, irrepetibles y maravillosos.

https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/tecnica-del-espejo-para-mejorar-autoconcepto-autoestima-afectados-tdah.html

· Propuesta relacionada con la FUNDACIÓN BOTÍN (Banco de herramientas Educación Especial. - Autoestima. NIVEL 1: TÍTULO: ¿MÁS GORDO?,¿MÁS FLACO?,¿MÁS FEO?,¿MÁS GUAPO?