EDUCADORAS

QUIÉNES SOMOS

    El EDUCADOR/A es el profesional educativo docente, titulado de grado medio, responsable de la formación integral de los menores a su cargo. Realizará las actuaciones oportunas encaminadas a satisfacer las necesidades de estos menores establecidas en la Programación del centro, realizando funciones de orientación, programación, ejecución, evaluación, así como transmisión de conocimientos y promoción de actitudes.

       En Carrechiquilla somos dos educadoras las responsables de la atención educativa del alumnado residente, aunque también atendemos alumnado externo en el área de autonomía personal y en talleres extraescolares.

QUÉ HACEMOS

          Nuestros principales objetivos se podrían resumir en

• Que nuestro alumnado aprenda a través del juego y las dinámicas de grupo.
• Que sean lo más autónomos posibles, cada uno dentro de sus capacidades.
• Que tengan una conducta lo más normalizada y funcional posible.
• Que desarrollen una comunicación que les permita interactuar socialmente.

     Nuestra acción educativa, al igual que el resto de personal educativo del centro, se engloba en las tres áreas de experiencia del curriculum del centro:

• Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
• Conocimiento y participación en el medio físico y social.
• Comunicación y lenguaje.

         Todo esto lo llevamos a cabo mediante diversas actuaciones:

• Autonomía personal y habilidades sociales. Llevamos a cabo un programa de aprendizaje de habilidades de comedor y de aseo personal con el alumnado con mayores capacidades para la autogestión.
• Aulas de educadoras. Con el alumnado residente, a través del juego y de las dinámicas de grupo, reforzamos contenidos y objetivos que se trabajan a nivel escolar.
• Taller de manualidades. En él se trabaja el desarrollo de la motricidad fina, la capacidad manipulativa y plástica. Entre otros, elaboramos los decorados de las fiestas y obras de teatro que realizamos en el centro.
• Habilidades sociales en el entorno. Con los alumnos residentes aprovechamos los recursos de la ciudad: salidas a parques, campaña de teatro infantil, exposiciones, cine…
• Ocio de residencia en exteriores. Por las tardes desarrollamos actividades predeportivas, aprenden a andar en bici, en triciclo, juegos de exterior…
• Talleres extraescolares: Taller de teatro, de estimulación auditiva y visual, taller de juegos y taller de audiovisuales.

CÓMO LO HACEMOS

        Los métodos de trabajo se basarán en las experiencias, las actividades, en la práctica cotidiana de habilidades de la vida diaria y en el juego y se aplicarán en un ambiente de afecto y confianza, potenciando su autoestima e integración social, así como su autonomía personal.

     Las áreas trabajadas se concebirán con un criterio de globalidad. Los contenidos educativos se abordarán por medio de actividades globalizadas que tengan interés y significado para los niños. Las situaciones de rutina de la vida diaria en el centro constituirán el eje vertebrador de dichas actividades.